Over Lurn
Wij willen een nieuwe vorm geven aan bijlessen door te laten zien waar de leerstof bruikbaar en handig is in het dagelijkse leven. Lurn wil de toekomstige generatie in staat stellen anderen te helpen met hun kennis. Bij Lurn stellen we ons een toekomst voor waarin de waarden van plezier, respect, vertrouwen, bevordering en nieuwsgierigheid centraal staan in de begeleiding van elke leerling. We streven ernaar een wereld te creëren waar individuen niet alleen uitblinken met hun werk, maar ook anderen ondersteunen om zo een positieve impact op de samenleving te maken.
Over ons
Hallo daar! 👋 Mijn naam is Daniël en ik ben de oprichter van Lurn. Bij Lurn zetten we ons in om bijles leuker en relevanter te maken, zodat elke leerling het beste uit zijn of haar leertraject kan halen. Vind je het lastig om schoollessen bij te houden, of heb je extra ondersteuning nodig? Lurn staat voor je klaar! Samen duiken we op een praktische manier in de lesstof, zodat je deze beter begrijpt. Het is belangrijk om te weten waarom je iets leert en hoe je het in het dagelijks leven kunt toepassen. Daarom is Lurn toegewijd aan het creëren van een ondersteunende en plezierige leeromgeving voor alle leerlingen.
Waarom is Lurn opgericht?
School. Het woord zelf kan beelden oproepen van sombere klaslokalen, monotone opdrachten en het eindeloze streven naar goede cijfers. Maar tussen de chaos van tekstboeken en examens stelde ik mezelf een eenvoudige vraag: waarom leren we? Deze vraag leidde mij naar een fundamentele ontdekking: echt leren moet nieuwsgierigheid aanwakkeren, creativiteit en plezier bevorderen en als bijproduct een betere samenleving creëren. Stel je voor: een nieuwsgierige 8-jarige ik die op het strand in mijn kleine notitieboekje krabbelt. "Wat is kaas in het engels?"', vroeg ik aan mijn ouders, onvermoeibaar op zoek naar kennis terwijl zij gewoon van hun vakantie wilden genieten. Op de lagere school hield ik erg van rekenen en dus schreef ik alle vermenigvuldigingssommen op een papier 1 x 1 = 1, helemaal tot 60 x 60 = 3600. Waarom? Ik vond het gaaf om de getallen te zien toenemen. Nieuwsgierigheid kwam in mij naar boven, het stimuleerde me om te leren en creëerde een funfactor. Later vond ik een gevoel van plezier en voldoening in mijn dag door medestudenten te helpen met opdrachten, meestal gerelateerd aan mijn passie voor cijfers. Ik had gesolliciteerd bij een bijlesbedrijf, wat later kreeg ik een antwoord, verrast door de e-mail nam ik de baan aan en begon ik bijles te geven. Het was geweldig. In de loop van de weken zag ik die persoon groeien in haar vaardigheden om problemen op te lossen. En ik kon mijn kennis over de onderwerpen versterken. Het was een win-win situatie, behalve dan dat het studiemateriaal niet altijd leuk voor hen was. Onze nieuwsgierigheid moet geprikkeld worden zodat we juist willen leren en ontdekken wat dingen betekenen en hoe het ons beïnvloedt. Dus hoe maak je mensen nieuwsgierig? Ik wilde leren leuker maken, mensen nieuwsgierig maken. Toen kwam ik op het idee om het leerprocess aan te passen. Op basis van mijn ontdekking dat Nieuwsgierigheid + Relevantie = Een verlangen om te leren, stelde ik Lurn voor - een bijlesbedrijf dat is opgezet om bijles niet alleen informatief maar ook boeiend te maken, door de nieuwsgierigheid aan te wakkeren en de relevantie van wat we leren te laten zien.